


Je stapt een ruimte binnen. Muziek zwelt aan. Licht beweegt met je mee. Eén kleine handbeweging en het hele orkest volgt. Dit is geen voorstelling waar je naar kijkt, maar een immersive experience waarin jij zelf de dirigent bent.
Twee weken lang werkten studenten van het Grafisch Lyceum Rotterdam samen met studenten van vijf andere creatieve vakscholen (Mediacollege Amsterdam, Grafisch Lyceum Utrecht, Nimeto, SintLucas en Cibap) aan zo’n interactieve installatie in het Katoenhuis, geïnspireerd door het tv-programma Maestro. In deze experience kruipt de bezoeker zelf in de rol van dirigent.
Een immersive experience is geen voorstelling waar je naar kijkt, maar een wereld waar je instapt. Licht, geluid en technologie komen samen en reageren op wat jij doet. In dit soort immersive designs worden de fysieke en digitale wereld met elkaar verbonden. Denk aan interactieve installaties, virtuele decors en realtime ervaringen waarin de bezoeker onderdeel wordt van het geheel. Kijk eens naar de manier waarop parken als Disneyland complete werelden creëren waarin je als bezoeker volledig opgaat in de beleving.
De afgelopen weken stonden in het teken van onderzoeken, schetsen, experimenteren en bouwen. Ideeën werden prototypes, en prototypes groeiden uit tot interactieve installaties. Wat begon als een leeg Katoenhuis, veranderde al snel in een levende werkplaats. Overal werd gewerkt: op laptops, met materialen en in de ruimte zelf. ‘Het was een bijzondere en leerzame ervaring. Het was fijn om buiten school aan een project te werken waar we ons fulltime op konden focussen’, vertelt student Illias (AV-Specialist).
Ieder groepje studenten kreeg een eigen muziekstuk en instrument als uitgangspunt: van viool tot trompet en fluit. De opdracht was open en uitdagend: ontwerp en bouw een installatie waarin het instrument een rol speelt, terwijl alle onderdelen samen één synchroon geheel vormen. Alsof je midden in een orkest staat, maar dit keer is de bezoeker zelf de dirigent. Dat bleek makkelijker gezegd dan gedaan. Want hoe zorg je dat losse onderdelen uiteindelijk synchroon werken? Door te proberen. En opnieuw te proberen.
Tijdens de eindpresentatie kwam alles samen: licht, geluid en beweging reageerden op elke bezoeker. Wat begon als losse ideeën groeide uit tot één gezamenlijke immersive experience. Bezoekers stapten het orkest binnen en namen als vanzelf de rol van dirigent op zich. Iedere beweging had invloed op wat er gebeurde in de ruimte. ‘Ik ben ontzettend trots op wat we met mijn groepje hebben neergezet’, vertelt Illias. ‘Ondanks tegenslagen zijn we blijven doorzetten. Van het bedenken van het idee tot het eindresultaat: we hebben iets gemaakt dat anders is dan we vooraf hadden bedacht, maar wel iets waar we trots op kunnen zijn.’
De Immersive Residence was onderdeel van de OASIS Summit 2026, waar studenten, docenten, makers, bedrijven en overheid samenkomen om te bouwen aan de toekomst van immersieve technologie. Want die wereld groeit sneI. In musea, festivals en theaters zie je steeds vaker ervaringen waarin beleving centraal staat. Dat vraagt om een nieuwe generatie makers die design, technologie en storytelling combineren. Precies daarom starten we op het GLR komend jaar met de nieuwe opleiding Immersive Experience.
In de opleiding Immersive Experience op het Grafisch Lyceum Rotterdam leer je hoe je fysieke en digitale werelden samenbrengt in immersive experiences en interactieve installaties. Je werkt aan virtuele decors, realtime 3D-omgevingen en AR/VR-toepassingen, waarbij techniek en creativiteit continu samenkomen. Zo ontwikkel je skills in 2D- en 3D-design en leer je hoe je verhalen vertelt met video, licht en geluid. Tegelijk ga je hands-on aan de slag met bouwen en experimenteren. De opleiding is daarmee een unieke mix van AV, mediavormgeving en software development.
Het waren twee mooie weken vol creativiteit, vakmanschap en innovatie en een resultaat om trots op te zijn. En misschien nog wel belangrijker: de ruimte ontdekken wat er mogelijk is als je de ruimte krijgt om te experimenteren. Immersive Residence eindigde in één groot muzikaal spektakel.
Immersive Residence eindigde in een groot muzikaal spektakel
Twee weken lang werkten studenten aan een immersieve installatie